Evento promovido pelo Centro de Estudos e Pesquisas Jurídicas contou com a participação de professores e estudantes da graduação e pós.
Ana Clara Batista
Entrevista com a professora Sara Côrtes. Foto: Luiza Correia
Nos dias 09 e 10 de novembro, a sala de congregação da Faculdade de Direito da Universidade Federal da Bahia foi espaço de mais uma edição do Seminário Interno de Pesquisa (SEMIP). Promovido pelo Centro de Estudos e Pesquisas Jurídicas (CEPEJ), o Seminário é um evento semestral que oportuniza à comunidade acadêmica a possibilidade de apresentação oral de projetos já concluídos ou em desenvolvimento perante uma banca avaliadora, composta por professores doutores e membros da pós-graduação da Faculdade de Direito da UFBA.
Apresentação de projeto sobre Inteligência Artificial. Foto: Luiza Correia
Sara Côrtes, professora na faculdade e doutora em Ciências Sociais, destacou a interação provocada pelo Seminário entre o corpo docente e discente, principalmente no que diz respeito ao TCC. “Todo o desenvolvimento dos trabalhos apresentados no SEMIP faz com que os estudantes aprendam e já se apropriem das regras, tanto as da ABNT como das regras metodológicas, de como estruturar um projeto de pesquisa ou um relatório, além de perceber o quanto é difícil fazer uma apresentação pública em 15 minutos. Por outro lado, também é um momento em que outros grupos de pesquisa, que não fazem parte da iniciação científica, tenham a oportunidade de vir fazer a divulgação”, afirmou a professora.
Durante os dois dias de evento foram abordados diversos temas de cunho social, como inteligência artificial e genocídio indígena. Lara, estudante do quinto semestre, também avaliou que o SEMIP gera uma integração das pesquisas que estão sendo desenvolvidas, especialmente daquelas que não estão ligadas a nenhum grupo. “Assim como a professora Sara disse, nós [estudantes] não temos muito estímulo durante a graduação, então o SEMIP promove essa produção científica, faz com que a gente chegue ao TCC mais preparado”.
Lara descreveu, ainda, como a interação entre professores e estudantes pode contribuir positivamente para a faculdade como um todo: “Uma das minhas grandes questões no curso de direito é esse distanciamento entre os professores e os alunos, até pela própria cultura jurídica. Acho que o SEMIP gera essa troca de conhecimento que às vezes, por essa distância, não é possível ter em sala de aula”.
Cristina Silva, estudante do 8° semestre, integrante do CEPEJ e uma das organizadoras do Seminário avaliou o desempenho do projeto: “A participação dos estudantes, dos professores e o engajamento da comunidade acadêmica no geral é um dos principais sinais do sucesso do evento. Tudo isso contribuiu para promover o Seminário e também para valorizar algo que já é da cultura do CEPEJ”.