- Fonetic On apresentou para alunos uma nova maneira de ensinar fonética e fonologia
Os alunos da matéria Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (LETA17) exibiram seus jogos na 3° Mostra de Jogos Pedagógicos para o Ensino da Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa (Fonetic On). Realizado no Espaço Veredas do Instituto de Letras na quinta-feira (13), o evento, criado em 2024.2, desafia os estudantes a utilizarem os jogos como um modo interativo de ensinar fonética e fonologia – estudo dos sons na língua portuguesa – aprendidos em sala de aula para o público. A mostra foi aberta para toda a comunidade UFBA e externos durante o período da manhã – das 7h às 8:50 – e da tarde – das 13h às 14:50.
A variedade de jogos transitava por brincadeiras para crianças, como amarelinha ou reprodução de sons do cotidiano, até os que envolviam força ou memorização, como quiz e boliche. Caso o jogador não soubesse o assunto, os alunos explicavam o tema e os termos. “Passar esse assunto de forma lúdica, como jogos, é uma maneira diferente e não formal de ensinar que deve chamar mais os alunos para sala de aula do que só escrever no quadro e passar a matéria. Eu com certeza vou guardar esse jogo e usar nas minhas aplicações futuras”, conta Ana Clara, estudante de Letras e criadora do Amarelinha de Letras.
Para os alunos e externos presentes, o Fonetic On foi uma oportunidade de experimentar um novo estilo de ensino. Segundo eles, houveram poucas oportunidades de contato com jogos lúdicos durante seus períodos de estudo, por isso acreditam que espaços como esse são importantes para promover a variedade do aprendizado. “A possibilidade que os jogos dão de aprendizado mais dinâmico e prático, onde as pessoas podem se divertir e aprender ao mesmo tempo”, conta Maria Regina, estudante de Letras.
“A ideia é que eles percebam que podem transformar um assunto de uma unidade letiva, por exemplo, em uma atividade lúdica. É abrir a cabeça dos alunos, tirá-los da caixinha e fazê-los perceber que podem trabalhar de diversas formas, com diversos tipos de jogos em sala de aula”, explica Claudia Tereza, docente da matéria LETA17 e organizadora do Fonetic On desde 2024.2. Ela pretende ampliar o Fonetic On para abranger assuntos como sintaxe e outras áreas da língua portuguesa.
Para Manuela Mício, estudante de letras e monitora do evento, o Fonetic On auxilia alunos de diferentes realidades. “É interessante ver a metodologia de gamificação sendo utilizada no ensino superior, porque é algo que a gente imagina que existe só no fundamental”.